In diesem Podcast erfährst Du allerlei spannendes aus der Welt der "Nerds" und ihre Leidenschaften wie z.B. Gaming, Streaming, Making/Modding, KI, VR/AR oder Esports. Ob du Elternteil, Lehrkraft oder einfach nur neugierig bist, hier bekommst Du Deinem persönlichen Buff („Ein Buff im Gaming ist eine Verbesserung der Fähigkeiten oder Attribute eines Charakters oder Objekts“) zu verschiedenen Themen in kurzen und unterhaltsamen Episoden. Ein zockender Vater und Lehrer teilt seine Erfahrungen aus dem Bereich und diskutiert mit interessanten Gästen. Außerdem erfährst Du mehr über die Digitalisierung und wie sie Bildungsthemen beeinflusst. Und natürlich auch, was die Schülerinnen und Schüler gerade zocken oder dass Twitch gar kein Schokoriegel ist.
In dieser Episode ist Thomas Laschyk mein Gast, Geschäftsführer des Anti-Fake-News-Blog "Der Volksverpetzer" und Gewinner des Marion-Samuel-Preis 2025.
Tobias hat als YouTuber und Streamer auf Twitch, als Moderator bei "Media for you“, als Inhaber einer Agentur inklusive eigener Modemarke und Veranstalter von Community-Events (uetopia in Augsburg) viel Erfahrung im Medienbereich. Er engagiert sich nicht nur für wohltätige Zwecke (#huebicharity), gerade auch die Öffentlichkeitsarbeit an Schulen liegt ihm am Herzen.
Ein gerade heißdiskutiertes Thema ist das „Smartphoneverbot“ an Schulen. Auf allen Social-Media-Plattformen wird gerade viel über dieses Thema diskutiert.
Man fühlt sich ein wenig an Corona erinnert, da schon, wie damals auch, eine vermeintliche Klassifizierung in Team „Verbote“ und in Team „Medienkompetenz“ entsteht. Wenige haben den großen Überblick und viele diskutieren aus Elternsicht und sind damit emotional geleitet. Allen geht es um eine Verbesserung des Kinderschutzes.
In dieser Podcast-Episode spreche ich mit dem ehemaligen Schulleiter und Spiegel-Bestsellerautor Stefan Ruppaner über die Notwendigkeit, unser Bildungssystem zu revolutionieren. Wir sprechen über sein Buch „Das könnte Schule machen“, über das Materialnetzwerk und Stefan Ruppaner erläutert seine Vision einer Schule ohne Angst und Stress, die auf Eigenmotivation und Freude am Lernen basiert.